Der Hochschullehrgang „Neue Vorqualifikation – Schulen professionell führen“ bereitet Lehrpersonen aller Schularten gezielt auf die Übernahme einer schulischen Leitungsfunktion vor. Er vermittelt wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Kompetenzen, um den aktuellen und zukünftigen Anforderungen an Schulleitungen gerecht zu werden. 

Im Mittelpunkt steht der Aufbau zentraler Führungskompetenzen in den folgenden Bereichen:

• Fachlich
• Rechtlich
• Organisatorisch
• Sozial und personal

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Fähigkeit zur Selbstreflexion als Grundlage für professionelles und verantwortungsvolles Leitungshandeln. Die Teilnehmer:innen entwickeln ein Bewusstsein für die komplexen Aufgaben einer Schulleitung, lernen, Entwicklungsprozesse konstruktiv zu gestalten und Schule als Teil und Motor gesellschaftlicher Entwicklungen zu verstehen. Das zugrunde liegende Führungsverständnis orientiert sich an einem positiven Menschenbild, einer systemischen Perspektive sowie den Prinzipien der Gendergerechtigkeit, Diversität und Transparenz.

Der Lehrgang ist in vier Module gegliedert:

• Einführung in den Hochschullehrgang und das Schulleitungsprofil
• Modul 1 – Schule qualitätsorientiert gestalten
• Modul 2 – Schule partizipativ gestalten
• Modul 3 – Schule kontextbezogen gestalten
• Modul 4 – Meine Rolle als Schulleitung gestalten

Lehrer:innen aller Schularten, die sich im Führungskontext professionalisieren wollen und an der Übernahme von Führungsverantwortung in der Schule interessiert sind.

Mit der Bildungsreform 2017 (§207e Bildungsreformgesetz 2017) wurde festgelegt, dass Bewer-ber:innen für Schulleitungsfunktionen den ersten Teil des Hochschullehrgangs „Schulen pro-fessionell führen“ (20 ECTS) oder eine gleichwertige Qualifikation nachweisen müssen. Der positive Abschluss dieses Hochschullehrgangs ist daher ab 1. Jänner 2024 eine verpflichtende Voraussetzung für die Bewerbung um eine Position als Schulleiter:in, Abteilungsvor-stand:ständin oder Fachvorstand:ständin. Der Lehrgang berechtigt zur Bewerbung, führt jedoch zu keiner formalen Qualifikation.

Die Lehrveranstaltungen werden in Blockform abgehalten und durch Online-Lernphasen er-gänzt. Der Workload umfasst 20 ECTS-Punkte (1 ECTS = 25 Arbeitsstunden) und ist auf eine Dauer von 2 Semestern angelegt.

1. Ein aktuelles, aktives Dienstverhältnis als Lehrperson.
2. Mindestens drei Jahre Berufserfahrung in einem aktiven Dienstverhältnis.
3. Eine vollständige Anmeldung innerhalb des Bewerbungszeitraums.
4. Für den Fall, dass aus Platzgründen nicht alle Zulassungsbewerber:innen zum Hochschullehrgang zugelassen werden können, entscheidet die ausführende Organisationseinheit über die Reihung.

Anmeldezeitraum: 15. April - 31. Mai

Verfahren:

1. Loggen Sie sich in PH-Online ein.
2. Klicken Sie auf Ihrer Visitenkarte auf „Meine Bewerbungen“.
3. Wählen Sie den Hochschullehrgang und füllen Sie alle erforderlichen Felder aus.
   Erforderliche Unterlagen (als PDF hochzuladen):
4. Motivationsschreiben (1 A4-Seite)
5. Aktueller Dienstvertrag als Bestätigung der Zulassungsvoraussetzungen

Wichtige Hinweise:

1. Stellen Sie sicher, dass Ihre Bewerbung vollständig ist. Unvollständige Bewerbungen können nicht berücksichtigt werden.
2. Anmeldungen sind ausschließlich über PH-Online möglich. Anmeldungen per Telefon, E-Mail oder im Dienstweg sind ausgeschlossen.

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