An der Pädagogischen Hochschule Burgenland ist Inklusion als übergreifendes pädagogisches Prinzip in allen Bereichen verankert. Das Zentrum für Inklusion und Mehrsprachigkeit versteht sich als Dialogpartner sowie Ort der Beratung, Vernetzung und Entwicklung. 
Der Begriff Inklusion beschreibt im soziologischen Kontext ein gesellschaftliches Konzept, das nicht auf vorab definierten Normen beruht und in dem alle Dimensionen von Vielfalt, wie z.B. soziale Herkunft, physische und psychische Fähigkeiten, Gender, Migration und Mehrsprachigkeit oder Religion als Bereicherung bzw. als selbstverständliche Gegebenheit im Zusammenleben betrachtet werden.  
Die Pädagogische Hochschule Burgenland ist hier gleichermaßen Akteurin und Kooperationspartnerin in einem Entwicklungsprozess, hin zu einem Bildungssystem, das allen Menschen in jedem Alter den selbstverständlichen und gleichberechtigten Zugang zu Bildungseinrichtungen sowie die Teilhabe an Bildungsangeboten gewährt. 
Besondere Berücksichtigung findet dieser Ansatz im Bachelorstudium Primarstufe in den Schwerpunkten „Inklusive Pädagogik“ sowie „Mehrsprachigkeit und interkulturelle Bildung“.